家长会记录优秀范文多篇

　　各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们十分高兴，期望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。以下的家长会记录相关文章，一起来阅读参考吧!

　　家长会记录(一)：

　　一、时间：

　　二、谈话对象：

　　三、谈话资料摘要：

　　1、班主任介绍学生在校状况：介绍学生思想上、学习上、与同学相处、课外活动等方面的表现，既要介绍优点，又要介绍存在问题，语气要委婉。

　　2、询问学生在家表现状况：有关思想、学习、行为习惯等。

　　3、与学生家长探讨改正学生的缺点的方法，请学生家长配合督促。

　　4、指导学生家长进行家庭教育的方法。

　　家长会记录(二)：

　　家长会记录

　　六(1)班班主任：--x

　　一、感谢词

　　各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们十分高兴，期望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。

　　二、学生的状况

　　作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到此刻学生在行规方面有了必须的进步。

　　好的地方：

　　吃午餐很用心，浪费粮食的现象基本没有。

　　用心参加校园、年级组组织的各项活动。

　　取得的成绩：

　　1、体育“摆渡过河”比赛年级第一名;

　　2、校诗歌朗诵三等奖;

　　3、校队风纪比赛三等奖;

　　4、10月份校礼貌示范班

　　仍然存在不足：

　　1、作业状况不是很好，总有不交作业、漏做作业、或交空本子的状况发生。

　　2、虽然劳动的用心性和自觉性在提高，但还不够。期望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。

　　3、自私的思想还比较明显，不关心他人和群众的状况也存在。

　　三、给家长的几点推荐

　　1.平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。

　　2.科学地爱孩子。当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。家长要理智和智慧地处理孩子的言行。

　　3.关注思想动态，消除浮躁情绪。

　　4.关心孩子的双休。“五加二等于零。”关注：玩什么?怎样玩?玩得怎样?

　　四、平时的教育问题

　　1、安全教育。

　　2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。

　　五、学习成绩

　　由语文罗老师、数学陈老师、英语李老师分别介绍各科学习状况。

　　我们聚在一齐，只有一个目的：为了孩子的健康成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

　　家长会记录(三)：

　　时间9.28

　　地点会议室

　　主持王桂甫

　　资料

　　一、介绍班级的基本状况

　　二、讲解保险对学生的好处

　　三、学习状况

　　四、安全教育

　　1.学生的乘车安全

　　2.“十一”放假学生要注意的安全

　　3.在校园内要注意的安全

　　4.食品安全

　　5.要适时适地对学生进行心里健康教育

　　五、孩子的职责

　　1.整理学习用具

　　2.帮忙父母做一些力所能及的事情

　　3.好好学习

　　4.做一个听话的好孩子

　　六、家长的职责

　　1.给孩子健康快乐的生活环境

　　2.帮忙孩子愉快学习

　　3.教会孩子做人道理

　　总结

　　这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，透过和家长进行交流，家长不仅仅了解了孩子在校园的学习状况和校园对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活状况。透过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到达了必须的共识。家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。总之，这次的家长会开得很成功。家长的大力支持和教师的及时反馈成了最后的主题。愿这次家长会会，学生不论在学习、生活等各个方面都会有所提高。

　　家长会记录(四)：

　　班级：四年级

　　班主任：--x

　　家长到校人数：41人

　　家长会主题：反馈学习状况，规范学生行为

　　家长会主要资料

　　1、向家长通报校园近几年的成绩。

　　2、班级状况资料，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想状况。

　　2、就期中考试的一些状况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析。

　　3、针对学生平时的作业和课堂学习进行分析，针对不同分段的学生采用不同的帮教方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，个性是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了探讨，期望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的状况。

　　4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家长进行了一个简单的交流。

　　存在问题

　　1、个别学生课堂纪律太涣散。应针对性的帮忙改变不良的习惯。

　　2、学生的作业状况不是十分理想，个性是周末的作业，请家长以课堂作业本和同步练为例进行检查，能够重视午后作业和周末作业。

　　3、个别学生对除语文、数学外的课程课堂纪律不好，应注意学生的思想动态。

　　家长会记录(五)：

　　一(2)班胡晓娟

　　时间：2011年11月20日

　　地点：一(2)班教室

　　主持人：胡晓娟

　　参加人员：一年级学生家长

　　会议资料：

　　一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。

　　二、对学生家长提出教师的意见和推荐：

　　我班的教学成绩要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在校园教师加大学生管理，在家中，家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到校园就是老师的职责，学得好学不好都是老师的职责，反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们老师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，务必得管.在孩子成长的过程中，家长对孩子的教育十分之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任老师.比如说，有些家长，自己的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，

　　这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教育好难以教好。因此，我们(教师、学生、家长)应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责(尽自己的最大努力教育好自己的学生)，学生做到全心全意(遵守校园及班级规定，按时按质完成老师布)，家长做到大力支持(让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量给予最大帮忙)。

　　三、对学生学习方面尽可能给予最大支持(如购买学习用品和辅导资料)。

　　四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简单自如的学习。

　　五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。

　　六、签定学生安全职责书。
 

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